Q.
よい研修目標が満たすべき条件として最も適切なものはどれか。
解説
研修目標は「受講後に何ができるようになるか」を、達成を測定でき、観察可能な行動で記述する必要がある（B）。曖昧にする（A）、測定しない（C）、講師都合で受講者の到達に触れない（D）は、達成可否を判定できず効果測定もできなくなる。
【ポイント】目標は「測れる・観察できる行動」で書く。曖昧な目標は評価できず、改善も回らない。
【実務ワンポイント】目標を「〜を理解する」で終わらせず、「〜を作成できる」「〜を説明できる」と、確認できる行動に書き換える。