リスキリング・リカレント教育・学習形態と […]
「良さそうな人を会って選ぶ」採用から、「
「質問が『はい／いいえ』で終わり、相手の
文章の「言いたいこと（趣旨）」をつかむ・
提案書を「課題提起 → 解決策 → 見積
「話が長い」「結局なに？」と返されがちな
「PDCAを回す」という言葉は知っていて
ページの作り方すら曖昧だった状態から、ペ
新しく入った人を「放置で離脱させる」状態
会議で「黙ってしまう」「話したのに伝わら
「漏れなく・ダブりなく」という言葉は知っ
会議の発言を「全部書こう」として要点が散
学びで、未来の自分をつくる